Pelatihan Penggunaan Metode Penelitian Kuantitatif Dan Analisis Big Data Di Kalangan Mahasiswa S1 STAH Santika Dharma Malang
Abstract
Artikel ini merupakan hasil kegiatan pengabdian masayarakat yang dilakukan oleh Dosen Jurusan Administrasi Publik Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Merdeka Malang untuk mahasiswa S1. Bentuk kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah pelatihan penggunaan metode penelitian kuantitatif dengan model analisis Big Data. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dalam bentuk edukasi dan tutorial dalam penggunaan penelitian kuantitatif yang baik. Penyelenggaraan kegiatan pengabdaian masyarakat ini dilakukan secara tatap muka yang berlokasi di Sekolah Tinggi Agama Hindu (STAH) Santika Dharma Malang. Kegiatan ini diikuti oleh mahasiswa dan beberapa dosen yang berasal dari STAH Santika Dharma Malang. Penyelenggaraan kegiatan pengabdian masyarakat ini terdiri dari beberapa tahap. Tahapan awal pelaksanaan kegiatan ini adalah perencanaan melalui diskusi internal antar tim dengan pihak kemitraan yaitu STAH Santika Dharma untuk memenuhi harapan peserta dan target luaran penyelenggara. Tahap kedua adalah pelaksanaan kegiatan berupa penyampaian materi dari salah satu narasumber yang telah diundang. Tahap terakhir adalah tindak lanjut dengan peserta pelatihan atas pelaksanaan kegiatan dalam bentuk diskusi dan tutorial penerapan metode kuantitatif dalam analisis big data dengan tools aplikasi Smart PLS. Diskusi mendengarkan tanggapan dari peserta terkait materi yang disampaikan oleh narasumber. Dari kegiatan pengabdian masyarakat ini menunjukkan pemahaman peserta menjadi lebih meningkat dan mendukung penyusunan karya imiah dalam bentuk artikel dan skripsi dengan penggunaan metode penelitian kuantitatif. Selain itu juga mahasiswa mendapatkan insight baru dalam metode penelitian, yang mana rata-rata mahasiswa awalnya hanya terpaku pada metode kualitatif dan kuantitatif dalam tingkatan dasar.
Downloads
References
Asmoro, B. T., Dwinugraha, A. P., & Faridah, L. (2021). Teknologi Digital Dalam Proses Belajar Mengajar. Karta Raharja, 2(1), 1–8.
Bello-Orgaz, G., Jung, J. J., & Camacho, D. (2016). Social big data: Recent achievements and new challenges. Information Fusion, 28, 45–59. https://doi.org/10.1016/j.inffus.2015.08.005
Creswell, J. W. (2016). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed (4th ed.). Pustaka Pelajar.
Fitri, agus zaenul, & Haryanti, N. (2020). Metode Penelitian Pendidikan kuantitatif,kualitatif dan Reasarch and Development. Madani Media, 115.
García, S., Ramírez-Gallego, S., Luengo, J., Benítez, J. M., & Herrera, F. (2016). Big data preprocessing: methods and prospects. Big Data Analytics, 1(1), 1–22. https://doi.org/10.1186/s41044-016-0014-0
Hidayat, A., Akbar, G. G., & Salamah, U. (2022). Pengaruh Implementasi Kebijakan Relaksasi Kredit Dan Budaya Organisasi Terhadap Efektivitas Pencapaian Program Perkreditan. Ijd-Demos, 4(2), 842–852. https://doi.org/10.37950/ijd.v4i2.282
Iqbal, S., Martins, J. M., Mata, M. N., Naz, S., Akhtar, S., & Abreu, A. (2021). Linking entrepreneurial orientation with innovation performance in smes; the role of organizational commitment and transformational leadership using smart pls-sem. Sustainability (Switzerland), 13(8), 1–18. https://doi.org/10.3390/su13084361
Irwan, & Adam, K. (2015). Metode Partial Least Square (PLS) dan Terapannya (Studi Kasus: Analisis Kepuasan Pelanggan terhadap Layanan PDAM Unit Camming Kab. Bone). Jurnal Teknosains, 9(1), 53–68.
Memon, M. A., T., R., Cheah, J.-H., Ting, H., Chuah, F., & Cham, T. H. (2021). Pls-Sem Statistical Programs: a Review. Journal of Applied Structural Equation Modeling, 5(1), i–xiv. https://doi.org/10.47263/jasem.5(1)06
Neuman, W. L., & Djamba, Y. K. (2016). Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. In Teaching Sociology (Vol. 30, Issue 3). https://doi.org/10.2307/3211488
Prabaswara, I. R., & Saputra, R. (2020). Analisis Data Sosial Media Twitter Menggunakan Hadoop dan Spark. It Journal Research and Development, 4(2), 164–171. https://doi.org/10.25299/itjrd.2020.vol4(2).4099
Pramusinto, A., Widianingrum, A., Novianto, A., Wicaksono, A., & Kusumasari, B. (2011). TINJAUAN STUDI MANAJEMEN DAN KEBIJAKAN PUBLIK DI INDONESIA: Menegaskan Identitas dan Meneguuhkan Relevansi (G. Lele & W. Kumorotomo (eds.); 1st ed.). Gadjah Mada University Press.
Purwanto, A., Asbari, M., & Santoso, T. I. (2021). INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL AND MANAGEMENT STUDIES (IJOSMAS) Analisis Data Penelitian Sosial dan Manajemen: Perbandingan Hasil antara Amos, SmartPLS, WarpPLS, dan SPSS Untuk Jumlah Sampel Medium. International Journal Of Social And Management Studies (IJOSMAS), 04, 43–53. http://www.ijosmas.org
Rumata, V. M. (2016). Peluang dan tantangan big data dalam penelitian ilmu sosial: Sebuah kajian literatur. Puslitbang APTIKA-IKP, 13.
Sasa, S., Sapto Adi, D., Triono, M. A., & Supanto, F. (2021). Optimalisasi Usaha Kecil Menengah melalui Pelatihan Digital Marketing. Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang, 6(3), 358–371. https://doi.org/10.26905/abdimas.v6i3.5366
Sugiyono. (2009). Metode penelitian pendidikan: (pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R & D). Alfabeta.
Wortmann, F., & Flüchter, K. (2015). Internet of Things: Technology and Value Added. Business and Information Systems Engineering, 57(3), 221–224. https://doi.org/10.1007/s12599-015-0383-3
Wulandari, D. A. P., Sudarma, M., & Paramaita, N. (2019). Pemanfaatan Big Data Media Sosial Dalam Menganalisa Kemenangan Pilkada. Majalah Ilmiah Teknologi Elektro, 18(1), 101. https://doi.org/10.24843/mite.2019.v18i01.p15
Yuliawan, K. (2021). Pelatihan SmartPLS 3.0 Untuk Pengujian Hipotesis Penelitian Kuantitatif. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 43–50.
.jpg){kind=logo}
