Pendampingan Literasi Parenting Digital Melalui Komunitas Edukasi untuk Mendukung Pengasuhan Anak Usia Dini di Lingkungan Keluarga
Abstract
Abstract: Era transformasi digital telah mengubah lanskap pemasaran dan komunikasi, termasuk dalam bidang edukasi parenting. Artikel ini membahas implementasi pemanfaatan media edukasi parenting berbasis digital oleh PT Naruna Karya Bersama melalui program "Komunitas Demi Anak" untuk mendukung pengasuhan anak usia dini di lingkungan keluarga. Program ini menerapkan strategi pemasaran berbasis komunitas (community-based marketing) yang mengintegrasikan platform Instagram, Facebook, dan WhatsApp Group sebagai sarana edukasi sekaligus promosi tidak langsung. Melalui tahapan pembuatan konten yang adaptif—mulai dari riset referensi, desain template eksklusif, produksi konten tematik (afirmasi ibu dan problem solving), hingga pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan untuk voiceover dan karakter visual—perusahaan berhasil menciptakan ekosistem konten yang variatif dan responsif terhadap tren. Pendekatan partisipatif ini terbukti meningkatkan literasi pengasuhan masyarakat, memperkuat brand awareness, serta membangun loyalitas konsumen jangka panjang. Program ini juga mengintegrasikan pemasaran offline melalui acara parenting interaktif di sekolah-sekolah yang dihubungkan dengan komunitas digital melalui QR code. Artikel ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan media edukasi parenting berbasis digital merupakan strategi efektif dalam menjembatani kebutuhan informasi pengasuhan di era modern sekaligus membangun hubungan berkelanjutan antara perusahaan dan konsumen.
Downloads
References
Abidin, S. A., & Firdaus, D. (2023). Peran Content Creator dalam Meningkatkan Jangkauan dan Brand Awareness UMKM melalui Optimalisasi Media Sosial. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(4), 120–128.
Aisyah Nur’Aini, & Minsih. (2022). The effect of parenting in the digital era on the behaviour of elementary school students. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 6(4), 637–643. https://doi.org/10.23887/jisd.v6i4.56036
Asir, M., Joni, M., Wijayanto, G., & Anwar, M. A. (2024). Program Pendampingan Berbasis Komunitas: Membangun Jaringan Edukasi Melalui Kolaborasi Lokal. Community Development Journal, 5(3), 4120–4127.
Baharun, H., & Finori, F. D. (2019). Smart Techno Parenting: Alternatif Pendidikan Anak Pada Era Teknologi Digital. Jurnal Tatsqif, 17(1), 52–69. https://doi.org/10.20414/jtq.v17i1.625
Bayquni, F., & Halomoan. (2025). Pemanfaatan Video Animasi Artificial Intelligence Pada Konten Media Sosial PKK untuk Edukasi Keluarga. KRESNA: Jurnal Riset Dan Pengabdian Masyarakat, 5(2), 115–124. https://doi.org/10.36080/kresna.v5i2.450
Lukitowati, S., Hanum, A. N., & Yuliono, A. (2023). Nurturing Healthy Media Consumption Habits in Early Childhood: A Social Campaign Approach. CHANNEL: Jurnal Komunikasi, 11(2), 178–189. https://doi.org/10.12928/channel.v11i2.549
Matang, M., Rahmad, A., Murthada, M., Raya, A. A., & Astina, S. P. (2025). Parenting Practices on Social Media in The Digital Era: A Systematic Literature Review. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 13(2), 215–228. https://doi.org/10.21043/thufula.v13i2.34470
Rijkiyani, R. P., Syarifuddin, S., & Mauizdati, N. (2022). Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Potensi Anak pada Masa Golden Age. Jurnal Basicedu, 6(3), 4905–4912. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2986
Copyright (c) 2026 Luthfi Fahrudin Natadirawan, Vian Ahmad Saputra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
.jpg){kind=logo}
