PELABEL SAC (PEMANFAATAN PECAH BELAH UNTUK BERMAIN MUSIK ANSAMBEL MENGGUNAKAN APLIKASI SMART APPS CREATOR

  • Endang Sriningsih Ekternal

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan penjelasan kepada masyarakat, khususnya kepada peserta didik, bahwa pecah belah dapat dimanfaatkan untuk bermain musik ansambel. Dalam hal ini pecah belah difungsikan sebagai alat musik melodis. Agar kita mengetahui pecah belah bernada atau tidak bernada perlu dideteksi menggunakan keyboard. Pecah belah yang bernada dikelompokkan dan diurutkan sehingga terdiri dari 1 oktaf (7 nada pokok) agar bisa digunakan untuk memainkan suatu lagu secara bersama-sama. Media yang digunakan dalam pembelajaran ini berupa Smart App Creator (SAC). SAC adalah aplikasi multimedia yang mampu merancang dan membuat suatu media pembelajaran interaktif berbasis android dan ios tanpa coding. Penelitian ini merupakan hasil inovasi pembelajaran yang dilaksanakan di SMPN 4 Mataram selama 3 bulan dari bulan April- Juli 2020 dengan objek penelitian siswa kelas IX semester genap, tahun pelajaran 2019/2020. Sumber data dalam penelitian ini berupa hasil belajar siswa. Teknik analisis data diolah secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelabel SAC dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam bermain musik ansambel. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan nilai pengetahuan pada tahap awal ke tahap akhir 54,3% dan peningkatan nilai keterampilan pada tahap awal ke tahap akhir 72%.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hardini, D. P. (2012). Strategi Pembelajaran Terpadu . Yogyakarta. Familia (Group Relasi Inti Media. Famelia (Group Relasi Inti Media.

Kalsum, U. (2011). Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis PAIKEM . Surabaya: Gena Pratama Pustaka. 2011. https://www.google.com/search?q=Kulsum%2C+U.+2011.+Implementasi+Pendidikan+Karakter+Berbasis+PAIKEM.+Surabaya%3A+Gena+Pratama+Pustaka&oq=Kulsum%2C+U.+2011.+Implementasi+Pendidikan+Karakter+Berbasis+PAIKEM.+Surabaya%3A+Gena+Pratama+Pustaka&aqs=chrome..69i5

Kemedikbud. (2018). Kementerian pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2018. Seni Budaya Edisi Revisi Kelas IX . Solo: PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.

Miller, H. M. (2017). Introductin to music (Apresiasi Musik). 2017. editor, Sunarto ; diterjemahkan oleh Triyono Baramantyo. Yogyakarta: Thafa Media. Thaha Media.

Poerwadarminta, W. J. S. (2013). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Balai Pustaka.

Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran.Jakarta. Raja Grafindo Persada. Raja Grafindo Persada.

Sriningsih, E. (2019). Pecah Belah Bunyikan Melodi Indah untuk Meningkatkan Keterampilan Pembelajaran Seni Musik Siswa Kelas IX 1 SMP Negeri 4 Mataram. Jurnal Linguistik, Sastra, dan Pendidikan. Jurnal Linguistik, Sastra, dan Pendidikan, 4, 334–343. http://ejournal.unwmataram.ac.id/trendi/Home

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian dan Pengembangan (Reseach and Development/R&D) . Bandung: ALFABETA. ALFABETA.

(Wahidmurni dkk., 2010)Wahidmurni, Mustikawan, A., & Ridho, A. (2010). Evaluasi Pembelajaran : Kompetensi dan Praktik. Yogyakarta. Nuha Letera.

Wibowo, H. (2012). Pengantar Teori-teori Belajar dan Model-model Pembelajaran. Jakarta: Puri Cipta Media. Puri Cipta Media.
Published
2021-11-30
How to Cite
Sriningsih, E. (2021). PELABEL SAC (PEMANFAATAN PECAH BELAH UNTUK BERMAIN MUSIK ANSAMBEL MENGGUNAKAN APLIKASI SMART APPS CREATOR. JURNALISTRENDi : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN, 6(2), 167-175. https://doi.org/10.51673/jurnalistrendi.v7i1.1013