Interferensi Fonologis Bahasa Inggris dalam Video Youtube “Egyptian Woman Has A Serious Message for Obama”

  • Azkya Shakieva El Karima Universitas Al Azhar Indonesia

Abstract

Setiap bahasa memiliki sistem bunyi yang berbeda-beda. Perbedaan tersebut menjadi salah satu penyebab terjadinya interferensi fonologis. Fenomena interferensi fonologis kerap terjadi pada penutur jati dalam tahap belajar bahasa kedua (B2), salah satunya adalah bahasa Inggris. Studi ini meneliti tuturan bahasa Inggris wanita penutur jati bahasa Arab Mesir dalam video Youtube yang diunggah oleh Amin S. Gejala interferensi fonologis yang diamati berimplikasi pada perubahan bunyi. Bentuk perubahan bunyi yang ditemukan antara lain berupa penggantian bunyi, penambahan bunyi dan pengurangan bunyi. Berdasarkan pengamatan, dua faktor yang menyebabkan hal tersebut terjadi adalah perbedaan sistem bunyi antara bahasa Arab dan bahasa Inggris serta pengaruh ragam dialek yang ada di Mesir.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adib, K. (2009). Bahasa Arab dalam Khazanah Nusantara. Malang: Universitas Negeri Malang.

Al-Samawi, A.M. (2014). Vowelizing English Consonant Clusters with Arabic Vowel Points (Harakaat): Does it Help Arab Learners to Improve Their Pronunciation?. International Journal of English and Education.

Badri, K. I. (1982). علم اللغة المبرمج (الأولى). الرياض: جامعة الملك سعود.

Bloomfield, Leonard. 1935. Language. London: Museum Street

Chaer, A., & Agustina, L. (2014). Sosiolinguistik : Perkenalan Awal. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Crowley, T., & Bowern, C. (2010). An Introduction to Historical Lingustics (4 edition). New York: Oxford University Press, Inc.

Dimyathi, M. A. (2017). مدخل إلى علم اللغة الاجتماعي (الثانية). Malang, Jawa Timur, Indonesia: مكتبة لسان عربي.

Fergusson, Charles A. 1959. Diglossia. Stanford, California: Stanford University Fithriyyahni, A., & Sholikah, M. (2018). Bahasa Arab Fusha dan ‘Ammiyah Serta Cakupan Penggunaannya. Pembelajaran Bahasa, Sastra Dan Budaya Arab Di Indonesia, 155–164.

Fithriyyahni, A & Sholikah, M. (2018). Bahasa Arab Fusha dan ‘Ammiyah Serta Cakupan Penggunaannya. Pembelajaran Bahasa, Sastra Dan Budaya Arab Di Indonesia, 155–164.

Goldsmith, John A., Jason Riggle, Alan C.L. Yu (ed.). 2011. The handbook of phonological theory. Oxford: Blackwell,

Hafez, O. (1996). Phonological and Morphological Integration of Loanwords into Egyptian Arabic. Open Edition Journals. https://doi.org/10.4000/ema.1958

Hartman, R.R.K. & F.C. Stork. 1972. Dictionary of Language and Linguistics. London: Applied Science

Hammers, Josiane F and Michel H.A. Blanc. 2000. Bilinguality and Bilingualism. Cambridge: CUP

Hong Dan. 2010. Negative Transfer of Grammar in ESL Writing and It's Implication for EFL Teacher, Journal of Ningbo Institute of Education. http://en.cnki.com.cn/Journal_en/H-H000-LBJX-2010-02.htm

Hudson, R.A. 1980. Sociolinguistics. Cambridge: CUP

Huthaily, K. (2003). Contrastive Phonological Analysis of Arabic and English (University of Montana). Retrieved from https://scholarworks.umt.edu/etd/8110

Katamba, F. (1989). An Introduction to Phonology. In Learning about language (1 edition). New York: Longman.

McMahon, A. (2002). An Introduction to

Published
2020-11-12
How to Cite
El Karima, A. (2020). Interferensi Fonologis Bahasa Inggris dalam Video Youtube “Egyptian Woman Has A Serious Message for Obama”. JURNALISTRENDi : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN, 5(2), 107-115. https://doi.org/10.51673/jurnalistrendi.v5i2.345