Pendampingan Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Untuk Anak Usia Dini
Abstract
Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di sekolah merupakan sekumpulan perilaku yang dipraktikkan oleh peserta didik, guru dan masyarakat lingkungan sekolah atas dasar kesadaran. PHBS perlu diperkenalkan kepada anak-anak usia dini untuk mengadopsi kebiasaan baru. Keterampilan hidup bersih dan sehat, seperti menjaga kebersihan diri dan lingkungan, dan menghindari hal-hal yang berbahaya untuk kesehatan, dapat membantu anak usia dini mengembangkan perilaku hidup bersih dan sehat. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan wawasan dalam meningkatkan kebiasaan hidup bersih dan sehat kepada anak usia dini melalui penerapan video interaktif dan media edukatif PHBS. Metode dalam pengabdian ini merupakan pendampingan secara langsung kepada anak usia dini di KB-BA-TPA Restu 2 Malang. Dalam hasil pengabdian ini, peserta didik menunjukkan perubahan signifikan dalam mengenal kebiasaan perilaku hidup bersih dan sehat melalui video interaktif dan media edukatif hasil karya mahasiswa PIAUD IAIN Parepare.
Downloads
References
Anhusadar, Laode, and Islamiyah Islamiyah. 2020. “Penerapan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Anak Usia Dini Di Tengah Pandemi Covid 19.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5(1):463. doi: 10.31004/obsesi.v5i1.555.
Iman, Dian Pratiwi. 2024. “Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Di TKIT Harapan Bunda Manado.” IJECE: Indonesian Journal of Early Childhood Education 04(01):2963–3346.
Jannah, Miftahul. 2024. “PERAN GURU TERHADAP POLA HIDUP SEHAT MELALUI FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN ( FTIK ) SULAWESI TENGAH.” Unversitas Islam Negeri Datokarama Palu.
Oktapia, Srinita, and Julita Herawati. 2023. “Peningkatan Kesehatan Anak Usia Dini Dengan Penerapan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI 7(2):24–33. doi: 10.35326/pkm.v7i2.3517.
Pangestuti, Pangestuti. 2021. “Meningkatkan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Metode Bercerita.” Action Research Journal 1(1):108–14. doi: 10.51651/arj.v1i1.82.
Rizka, Nelti, Swandra Rahayu, and Melvi Lesmana Alim. 2024. “Analisis Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Anak Usia Dini Di Satuan PAUD.” Indonesian Research Journal on Education 4(3):40–44. doi: 10.31004/irje.v4i3.727.
Safitri, Hana Ika, and Harun Harun. 2020. “Membiasakan Pola Hidup Sehat Dan Bersih Pada Anak Usia Dini Selama Pandemi Covid-19.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5(1):385. doi: 10.31004/obsesi.v5i1.542.
Saleh, Rachman, Kadar Risman, Siti Misra Susanti, Asma Kurniati, Laila Lamadi, and Enisa Maryani. 2022. “PENTINGNYA PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA ANAK USIA DINI DI TK DANA.” SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2(1):24–27.
Suheni, Reny, Agussalim Djirong, and aswar Aswar. 2019. “Perancangan Media Edukasi Mencuci Tangan Bagi Anak.”
Susilawati, Elly, Yanti, and Findy Hindratni. 2023. “Edukasi Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Pada Anak Usia Dini Di Kelompok Bermain Mekar Sari Desa Pandau Jaya.” Abdikes 1(1):1–5.
Tabi’in, A. 2020. “Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat(Phbs) Pada Anak Usia Dini Sebagai Upaya Pencegahan Covid 19.” JEA (Jurnal Edukasi
Copyright (c) 2024 Nurul Asqia, Tien Asmara Palintan, Tadzkirah Tadzkirah, Novita Ashari, Tri Ayu Lestari, Syarifah Halifah, Sri Mulianah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
.jpg){kind=logo}
